Антон возвращается в родной город сломленным человеком, пережившим глубокую личную трагедию – гибель любимой девушки Лизы в автомобильной аварии, после которой он провел год в наркологической клинике, пытаясь справиться с горем и зависимостью. Его прежняя жизнь успешного музыканта осталась далеко позади, карьера разрушена, а будущее кажется абсолютно безнадежным. Единственным близким человеком, к которому он может обратиться, оказывается старший брат Константин, всегда бывший его полной противоположностью – практичным, собранным и стабильным. Константин, видя отчаянное состояние брата, предлагает ему помощь, но ставит условие, которое должно помочь Антону не только финансово, но и морально восстановиться.
Условием становится работа учителем в местной школе, куда Антон устраивается, несмотря на полное отсутствие педагогического опыта и внутреннее сопротивление. Первое время он воспринимает эту обязанность как тягостную повинность, чувствуя себя чужим среди подростков и их проблем. Однако постепенно, через общение с учениками, их доверие и искренность, Антон начинает замечать в их историях отголоски собственных переживаний – одиночество, потерю, поиск себя. Он невольно втягивается в жизнь школьников, пытаясь помочь им справиться с трудностями, и через это неожиданно находит путь к собственному исцелению. Работа с подростками, их ранимость и одновременно сила заставляют Антона пересмотреть свое отношение к прошлому, понять, что даже после самой тяжелой утраты можно найти смысл и силы двигаться дальше, помогая другим.